Với suy nghĩ, coi học sinh như con, cô Hạnh chủ động thay đổi bản thân để làm chuyển biến trò của mình
Năm 1998, sau khi tốt nghiệp trường Đại học sư phạm Hà Nội, trúng tuyển trở thành giáo viên cơ hữu của Trường Nguyễn Bỉnh Khiêm, cô Hạnh vui mừng, mang theo bao ước mơ và hoài bão. Nhưng khi bắt tay vào công việc, cô thấm dần những mệt mỏi và căng thẳng vì đủ thứ chiêu trò, trêu trọc của học sinh.
Bạn đang xem: Trường thcs nguyễn bỉnh khiêm
Ngày đầu bước vào lớp bất kỳ một giáo viên nào cũng phải đối mặt với lối làm quen “thăm dò” của các cô cậu học sinh. Có hôm vừa mở cửa bước vào lớp, một vỏ chai nước lavie vụt bay qua mặt cô. Rồi sau đó là những buổi học sinh ngủ trong lớp, tụ tập phì phèo thuốc lá, ngồi vẽ trong giờ học bị thầy giáo ghi sổ đầu bài thì thủ tiêu sổ luôn, gây gổ đánh nhau, uy hiếp các bạn khác… Bên cạnh những học sinh có năng lực thì trong trường cũng có nhiều trường hợp học sinh tăng động, bị tự kỷ hoặc chậm phát triển… Nhiều thầy cô không chịu được áp lực đã rời khỏi trường sau một thời gian ngắn.
Trong khi đó, với cô Hạnh, vì mải mê lo tròn công việc với học sinh mà không ít lần cô cảm thấy có lỗi với mái ấm nhỏ của mình vì quên ngày sinh nhật chồng, quên cả giờ đón con, bữa cơm tối của gia đình thường xuyên trễ nải…
Cô Hạnh kể: “Đã có lần chồng tôi giận và nói rằng “Em trồng cây thì phải biết bỏ quả sâu, quả hỏng. Sao em tự làm khổ mình nhiều như thế. Bố con anh chỉ ước được là học sinh của em…”
Nhưng nhận được sự động viên cũng như tạo điều kiện để giáo viên tham gia học tập kinh nghiệm, tập huấn các kỹ năng của lãnh đạo nhà trường, cô nhận ra rằng “Giáo dục con người nóng vội sẽ hỏng việc, phải lấy trái tim để làm rung động trái tim; phải đặt mình vào vị trí, tâm lý của học sinh để bình tĩnh giải quyết các tình huống”.
Với suy nghĩ “Ngoảnh mặt đi con dại, ngoảnh mặt lại con khôn. Học sinh cá tính gây cho mình nhiều mệt mỏi, căng thăng nhưng chúng cũng như con mình” cô Hạnh đã chủ động thay đổi bản thân để làm chuyển biến học trò. Hàng ngày cố gắng sắp xếp ổn thoả công việc nhà, cô đến trường sớm hơn.
Ngày nào cũng vậy, kể cả có tiết hay không có tiết dạy, cứ 7h sáng là cô Hạnh có mặt ở trường. 30 phút đầu giờ cô cùng cả lớp truy bài, gỡ rối khi học sinh có vướng mắc, tranh thủ tâm sự, trò chuyện để hiểu tâm tư học sinh.
Đến giờ ăn, cô trực tiếp chia cơm bán trú rồi ngủ cùng các con. Lúc thì đắp cho bạn này cái chăn, khâu hộ bạn kia cái áo đứt khuy; thỉnh thoảng cô mua một ít đồ cho lớp liên hoan, giao cho những bạn “hảo hán” làm “sếp” ở trong lớp hoặc nhóm.
Thông cảm với những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt. Với những học sinh tự kỷ, tăng động, cô không đưa ra quá nhiều yêu cầu cùng một lúc mà hướng dẫn con làm từng việc, từng bước, từ cái đơn giản nhất... Khi các con có chuyển biến, cô đều khen trước lớp và có phần thưởng. Cô cố “bớt lời - nới tay”, không nhắc đến các lỗi lầm cũ hoặc nhược điểm của các con để tránh rắc muối vào vết thương chưa khỏi…
Cứ thế các bạn ấy tiến bộ dần, các hạt mầm ương bướng đã tách vỏ, chồi non yếu ớt hé mở. Trong mắt các con học sinh, cô Hạnh như một người bạn gần gũi, một người chị tâm đầu ý hợp, một người mẹ nhân hậu và giống cả một thần tượng. Mỗi lời cô dạy là mỗi lời góp ý chân thành nhất, như một mệnh lệnh mềm, được học sinh đón nhận một cách tự nhiên và thoải mái.
…. Kết hợp phát triển tư duy, sáng tạo
Từ hình thành nhân cách tốt cho mỗi học sinh, cô Hạnh tiếp tục tạo môi trường, điều kiện tốt nhất để các em phát huy toàn diện năng lực học tập của mình.
Học sinh chúc mừng cô giáo Nguyễn Bích Hạnh nhân ngày 20/11
Cô Hạnh là tấm gương sáng về tinh thần tự học, nâng cao kiến thức để học sinh noi theo. Mỗi khi trống tiết lên lớp, cô thường xin phép Ban Giám hiệu nhà trường tạo điều kiện cho “dự giờ” môn văn của các giáo viên khác để học hỏi kinh nghiệm. Ngoài ra, bản thân không ngừng cập nhật các thông tin từ đời sống xã hội; tìm hiểu các trào lưu thịnh hành của giới trẻ, từ những ngôn ngữ tuổi teen cho đến những tiếng lóng của lớp trẻ cô luôn quan tâm. Theo cô, đó là những thông tin cần thiết để lồng ghép vào bài học, vừa giúp các học sinh định hướng lối sống đúng đắn, vừa tạo sự hòa đồng, cởi mở hơn giữa thầy và trò.
Là giáo viên giảng dạy môn ngữ văn, cô không ngừng đổi mới phương pháp dạy học. Cô không rập nguyên một khuôn thầy nói - trò nghe, thầy giảng - trò chép mà tăng cường tính tương tác trong các bài học thông qua các phương pháp: Thảo luận nhóm, đóng vai, nghiên cứu tình huống…. Từ đó, tự các em học sinh sẽ tìm ra mục đích muốn truyền đạt. Việc kiểm tra, đánh giá học sinh cũng được cô thực hiện qua các hoạt động trong tiết học; sẵn sàng rộng tay thưởng điểm cho học sinh làm tốt…
Với phương pháp dạy học tích cực đó, nhiều năm trở lại đây, chất lượng đầu ra của học sinh trường Nguyễn Bỉnh Khiêm luôn đạt chất lượng cao, trong đó, tỷ lệ học sinh có môn văn đạt điểm 5 trở lên đạt 97%; số điểm 7,5 – 8 cũng nở rộ như hoa.
Cô Hạnh là một trong những cá nhân tiêu biểu, hàng năm đều được công nhận là giáo viên Chủ nhiệm xuất sắc, giáo viên giảng dạy giỏi và có nhiều đóng góp đặc biệt cho sự nghiệp giáo dục của nhà trường, được tặng nhiều Giấy khen. Nhưng tâm sự với chúng tôi cô chia sẻ: Phần thưởng lớn nhất của cô chính là được chứng kiến các con học sinh của mình tốt nghiệp ra trường và trở thành những người thành đạt trong xã hội.
Học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm là ai? Đôi nét về học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm
Nguyễn Bỉnh Khiêm rất nổi tiếng trong lịch sử Việt Nam, ông có nhận dạy rất nhiều học trò đỗ đạt thành tài vậy học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm là ai? Hãy cùng tienthanh.edu.vn tìm hiểu nhé.
Học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm là ai?
Học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm đều là những nhân tài nổi tiếng văn, võ song toàn vang danh thiên hạ có thể kể đến như: Nguyễn Dữ, Lương Hữu Khánh, Phùng Khắc Khoan, Nguyễn Quyện, Đinh Thời Trung…
Nguyễn Dữ, Lương Hữu Khánh, Phùng Khắc Khoan, Nguyễn Quyện, Đinh Thời Trung… có điểm chung là đều là những người thành đạt trong lĩnh vực của mình và rất yêu nước.
Bạn đang xem: Học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm là ai? Đôi nét về học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm
Nguyễn Bỉnh Khiêm là ai?
Nguyễn Bỉnh Khiêm tên khai sinh là Nguyễn Văn Đạt được mệnh danh là: Tuyết Giang phu tử. Ông Là trạng nguyên thời vua Lê Thánh Tông và là một nhà văn, nhà thơ kiệt xuất của lịch sử Việt Nam.
Sinh năm: Tân Hợi, niên hiệu Hồng Đức thứ 22 dưới triều Lê Thánh Tông (1491), trong thời kỳ thịnh trị nhất của thời Lê sơ. Ông sinh ra tại làng Trung Am, tổng Vĩnh Lại, phủ Hạ Hồng, thành phố Hải Dương (nay là xã Lý Học, huyện Vĩnh Bảo, thành phố Hải Phòng).
Xem thêm: Những thanh kiếm mạnh nhất trong anime, những thanh kiếm xịn sò nhất thời điểm hiện tại
Cha ông là: Thầy giáo Nguyễn Văn Định, hiệu là Cù Xuyên, người nổi tiếng hay chữ, nhưng chưa thi đậu đã đỗ đạt.
Mẹ ông là bà: Nhữ Thị Thục, con gái út của Tiến sĩ Thượng thư bộ Hộ Như Vân Lan triều Lê Thánh Tông, bà là một người phụ nữ có bản lĩnh khác thường, hiểu biết nhiều điều và giỏi về thuật số nên muốn được chọn chồng tài giỏi sinh con trai nối nghiệp nhưng kén rể đến tuổi mới lớn nghe lời cha rồi mới cưới ông Nguyễn Văn Định (người huyện Vĩnh Lại). người sinh ra và tướng quân cao quý.
Quê ngoại của Nguyễn Bỉnh Khiêm là: Làng An Tử Hạ, huyện Tiên Minh, phủ Nam Sách, thành phố Hải Dương (nay là thôn Nam Tử, xã Kiến Thiết, huyện Tiên Lãng, thành phố Hải Phòng). Hai bên thuộc hai cung, nhưng bên này thấy rõ cây sung ở đầu làng, bên kia là sông Hàn (Tuyết Giang) nối liền hai bờ.
Về hành vi của mẹ ông bà Nhữ Thị Thục các tài liệu nghiên cứu cho đến nay vẫn chưa thống nhất về tính xác thực của những giai thoại dân gian cho rằng bà đã chỉ trích ông Nguyễn Văn Định vì không biết cách nuôi dạy con cái nên đã bỏ nhà ra đi. Thân sinh của bà ở làng An Tử Hạ (bà Nhữ Thị Thục có biệt tài về thuật số, tiên đoán nhà Lê 40 năm sau thời hoàng kim của Lê Thánh Tông sẽ suy tàn nên muốn dạy cho Nguyễn Văn Đạt ăn học. thích làm vua để sau này giành được ngai vàng, điều này trái với mong muốn của ông Nguyễn Văn Định). Nhiều nguồn sử liệu khẳng định rằng sau khi rời khỏi nhà cha mẹ đẻ, bà đã vượt qua các lễ giáo phong kiến và đi lại để sinh ra Trạng Bùng Phùng Khắc Khoan (quê ở Làng Bùng, xã Phùng Xá, huyện Thạch Thất). tỉnh Hà Tây cũ). Nhưng nhiều nghiên cứu hiện nay cho rằng điều này rất khó xảy ra vì bà Nhữ Thị Thục sinh Nguyễn Văn Dật khi lớn (hơn 20 tuổi), còn Phùng Khắc Khoan sinh sau Nguyễn Bỉnh Khiêm (Nguyễn Văn Đạt) năm 37 tuổi. năm. Một điều nữa là sau khi mất, bà Nhữ Thị Thục được an táng tại nhà cha mẹ đẻ ở làng An Tử Hạ, chứ không phải ở làng Trung Am cạnh nhà chồng như quan niệm dân gian.
Nguyễn Dữ là ai?
Nguyễn Dữ quê ở xã Đỗ Tùng, huyện Trường Tân, nay là xã Phạm Kha, huyện Thanh Miện, Hải Dương.
– Ông là con trai trưởng của Tiến sĩ Nguyễn Tường Phiêu.
– Không rõ Nguyễn Dữ sinh năm mất.
– Tương truyền Nguyễn Dữ là học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm và là bạn học của Phùng Khắc Khoan, tức vào khoảng thế kỷ XVI. Tuy nhiên, mối quan hệ giữa ba người (phần lớn là từ nguồn dân gian lưu truyền qua nhiều thế kỷ, nhưng thiếu bằng chứng lịch sử) đang bị các sử gia văn học ngày nay bác bỏ.
– Thuở nhỏ, Nguyễn Dữ học nhiều, đọc nhiều, nhớ nhiều và từng ôm ấp lý tưởng lấy văn chương để nối nghiệp gia đình.
– Sau khi đỗ Hương cống (Cử nhân), ông làm quan nhà Mạc, sau về triều Lê làm Tri huyện Thanh Tuyền (nay là Bình Xuyên, Vĩnh Phú); nhưng mới được một năm, vì không bằng lòng với thời cuộc, lấy cớ nuôi mẹ con xin về lại núi rừng Thanh Hóa. Từ đó qua mấy năm rỗi rãi không vào thành, mất ở Thanh Hóa.
Lương Hữu Khánh là ai?
Lương Hữu Khánh sinh năm 1520 sống vào khoảng thế kỷ 16, tự là Thượng thư Bộ Binh (có sách chép là Thượng thư Bộ Lễ), dưới thời Lê Trung Hưng, là tang chủ Đạt Quận Công, là một trạng nguyên con của Bàn nhãn Lương Đắc Bằng, quê ở làng Hội Triều, huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa học trò Nguyễn Khiêm.
Phùng Khắc Khoan là ai?
Phùng Khắc Khoan là nhà ngoại giao, nhà kinh tế kiệt xuất thời Lê Trung Hưng. Ông sinh năm 1528, mất năm 1613 tự là Hoàng Phủ, hiệu là Nghi Trai, quê ở làng Phùng Xá (gọi là làng Bùng), huyện Thạch Thất, Hà Nội. Thân phụ ông là Tri huyện Đông Lân – huyện Đoan Hùng, Phú Thọ ngày nay, học trò Nguyễn Bỉnh Khiêm.
Nguyễn Quyện là ai?
Nguyễn Quyện là danh tướng, trụ cột của nhà Mạc trong các triều đại Nam – Bắc triều trong lịch sử Việt Nam, Nguyễn Quyện sinh 1511 mất năm 1593 ông được phong là Vạn Phái Hầu tước Thạch, minh chủ Nam Vệ, Quốc công, tả đô đốc Nam Đảo, Thái bảo. . Hơn nữa, ông còn là học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm.
Nguyễn Quyện là con của Thượng thư, Trạng nguyên Nguyễn Thiến, quê ở làng Tảo Dương ngoại thôn Canh Hoạch, phủ Thanh Oai nay thuộc Hà Nội ngày nay.
Kết luận: Nguyễn Bỉnh Khiêm là nhà văn, nhà thơ nổi tiếng và nhà đào tạo xuất sắc, học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm thành đạt vô cùng cả về tài năng lẫn đạo đức. Đời sau ngưỡng mộ ông nên ở Việt Nam rất nhiều trường học được đặt tên là Nguyễn Bỉnh Khiêm.
